Dialogando Sociologia: 2014

PLANEJAMENTO DA GINCANA CULTURAL

Tema: Gincana Cultural: O Despertar da Cidadania - VAMOS APRENDER, BRINCANDO.

Justificativa

Esta gincana se justifica pela necessidade de levar o docente a lidar com desafios, e ao mesmo tempo, trabalhar vários segmentos do sistema ensino-aprendizagem, tornando-o estimulante para o nosso alunado, carente de atividades diversificadas, além da sala de aula. Assim, iremos trabalhar com todas as disciplinas de maneira a levar os alunos a perceberem a interdisciplinaridade e a contextualização de vários conteúdos, trabalhos durante todo ano.

Objetivo Geral

Estimular o aspecto criativo e competitivo de nosso alunado, ao mesmo tempo, levá-lo a enfrentar os desafios que cada tarefa vai proporcionar capacitando-o suas habilidades e competências. Além de vivenciar o saber de líder com as diferenças.

Objetivo Especifico

Proporcionar nosso alunado momentos de lazer e descontração com as tarefas desenvolvidas na gincana, assim como, trabalhar sua responsabilidade, criatividade, seu raciocínio lógico, e seu saber contextualizado.

Metodologia

Através de uma gincana que envolverá os aspectos culturais e físicos dos participantes, onde estarão incluídos todos os alunos, professores diretores e vices, além da turma de apoio da Escola.

1º Passo: ELABORAÇÃO DO ROTEIRO DA GINCANA

• Primeiramente, distribuir as turmas por professores que, ficarão responsáveis, em orientar no decorrer da gincana, em seguida escolher de três a seis alunos que serão os lideres e representarão sua equipe nas decisões das tarefas, o restante será de apoio para o bom desempenho das tarefas;

• Reunir com os professores para determinar as regras da gincana, registrar e distribuir para todos os principais participantes; e escolha dos juizes das provas e dos coordenadores.

• Em seguida, fazer o sorteio e distribuição das tarefas assim como também orientar sobre as regras. Cada turma deverá receber uma cópia com suas tarefas já sorteadas, assim como também das regras da gincana.

2º Passo: SUGESTÃO DE TAREFAS:

• Perguntas sobre assunto dado durante o ano de acordo com as séries, elaborado pelos professores. 1 de cada disciplina; pode ser de conhecimentos gerais;

• Coletas de alimentos não perecíveis a serem sorteados entre alunos carentes da própria escola, e deverão ser entregues pelos alunos da competição e registrados com fotos;

· Outra tarefa, especifica para o Ensino Médio, doação de sangue para o hemopa, a turma que conseguir maior número de doadores ganhará pontuação na gincana;

• Apresentação de talentos, dentro de cada turma, que podem ser: cantor; poeta; dança; culinária; artesanatos: (pintura; desenho; cerâmica, etc.) sorteados por turmas.

• Pesquisa e apresentação de costumes; língua; economia; religião; história e localização, enfim, todos os aspectos de um país (diferentes por série ou por turma) escolhido por sorteio que pode envolver várias turmas de uma mesma série; ex: Brasil para as 5ª; Paraguai para as 6ª ou para outra turma de 5ª; para o 1º ano pode ser um país da Ásia etc.

• Desafios sobre cálculo matemático, ou raciocínio lógico, com limite de tempo um minuto ou dois, por exemplo, para responder;

• Apresentação de uma peça de encenação, abordando temas atuais que sejam criativos, curtos e que deixem uma mensagem, também com tempo de duração 10 a 15 min. mais ou menos;

• Visitação de praças, interpretando os monumentos, trazer desenhos e seus históricos;

• Trazer algumas pessoas de destaques como: escritor; cantor; ator; poeta da terra.

• Poesia ou música, (parodia) em homenagem a Escola; ou o hino nacional completo;

• Demonstração de experiências de Biologia, Física e/ou Química com a devida explicação;

• Concurso de aluna simpatia, (um representante por turma);

• Brincadeiras/desafios: pode ser perguntas tipo pegadinhas;

• Trazer um aluno, aprovado no PROUNI, para fazer um depoimento; (de preferência, da própria escola)

• O aluno deverá escrever, uma redação, com o tema dado na hora, onde será avaliado a caligrafia, ortografia e o texto em si;

• Apresentação de uma obra feita por alunos, de cada turma, a partir das aulas de Artes: exemplo: mural ecológico; de não-violência; não-drogas, pintado no muro interno da escola; COM FRASES DE EFEITO, EM INGLES E PORTUGUES (assim contemplaremos as 2 disciplina ).

• Apresentação de penteados, alunas como manequim, com estilo afro.

* Pesquisar sobre a vida de um personagem brasileiro e defender sua importância dentro da história para o Brasil. A melhor defesa ganha pontos.

(Pode haver provas relâmpagos como, por exemplo, a professora começa uma estória e a equipe dá uma finalização coerente, que pode até engraçada. Esta prova pode ser escrita ou oral; ode ser também, o soletrando; pagar prenda como dança, contar piada, fazer careta, etc; ou uma pegadinha de raciocínio lógico; qual é a musica; pode ser ainda, solicitar um objeto estranho, na hora, para a equipe, etc) se bem realizada, pode a equipe, ganhar pontuação, que já tenha perdido ou acumular, para o momento que precise. Os pontos podem ser readquiridos através destas provas relâmpagos.

Cronograma

Deverá ser decidido em reunião, com os professores, corpo técnico, vices diretores e diretora, o período do inicio do projeto, que, por sugestão, deve ser no inicio do ano letivo.

GINCANA

- Quanto à Organização:

A) Quanto às Equipes:

A turma deverá escolher 10 jogadores mais 1 líder e 2 vices lideres

Cada turma deverá escolher uma cor, para representá-la. A escolha deverá ser feita com muito cuidado, tendo em vista que não poderá ser alterada mais tarde.

Adicionalmente, a equipe deverá eleger um líder que responderá em nome da equipe em toda circunstâncias. Estão liberados, também, sub-postos dentro de cada equipe, como vice-líderes e afins.

A sala das turmas será o QG
B) Quanto à pontuação:

As tarefas somaram 5,0 pontos, devidamente avaliada conforme critérios percentuais, onde, a tarefa cumprida ganhará o ponto correspondente.

As equipes poderão recuperar pontuação perdida em provas, através das provas relâmpagos.

Os organizadores também estão livres para adicionar ou descontar pontos da equipe sem aviso prévio, com o intuito de premiação ou penalidades, respectivamente.

A pontuação também será uma forma de transação oficial da gincana ("moeda oficial").

C)Quanto às provas:

Haverá no total 13 provas, ( 10 para cada turma) nas quais será avaliada DESDE VELOCIDADE, HABILIDADE, CRIATIVIDADE, ORGANIZAÇÃO, PONTUALIDADE, COMPORTAMENTO.

Haverá também, eventualmente, provas extras, (relâmpago) que aparecem e somem sem aviso prévio, que deverão ser feitas no prazo especificado já na própria prova.

Será marcado 1 (31/08) dia para apresentação das provas que requerem este fato. As demais, podem, a medida que forem cumpridas, devem ser comunicadas ao coordenador da turmas para assim, serem imediatamente avaliadas pelos juizes.(obs: depois que a equipe declarar pronto a tarefa e julgada, não poderá voltar, nem reclamar, caso tenham esquecido ou deixado algo por fazer). Não existe segunda chance.

D) Quanto aos alunos

Está proibida qualquer forma de discriminação com alunos de outras equipes e/ou da própria equipe.

Essa é uma brincadeira, Nada de ofensas. Nada de rivalidade acirrada.

Poderá haver trocas caso o líder da equipe sinta a necessidade imediata, mas elas deverão ser devidamente comunicadas aos organizadores da gincana, por escrito.

Máximo de 5 (cinco) trocas por equipe.

Caso o aluno seja banido enquanto participa da gincana, ele automaticamente sai do time e ficará apenas com a pontuação que sua equipe já estava até o momento. Em caso de briga, zera a pontuação.

Os alunos que não participar ativamente deverá ter seu nome excluído, para isto, o líder deverá entregar constantemente a lista com os nomes dos alunos que estão sendo atuantes na gincana.

E) Quanto aos líderes:

Os líderes das equipes são usuários que respondem e tomam decisões por elas. Por isso, é muito importante ele ser escolhido rapidamente.

Caso não houver um consenso, a equipe organizadora da gincana elegerá o líder.

Somente o líder poderá entrar em contato para qualquer alteração que deverá ser encaminhada primeiramente ao professor coordenador da turma.

Os lideres também serão responsáveis pela sua equipe direta, aquela que lhe dará assistência, lembrando, que a pontuação requer participação de todos, sendo assim, a turma toda terá que auxiliar a sua equipe, os que se omitirem, serão excluídos da pontuação.

Também caberá ao líder o sorteio das provas no dia estabelecido pela direção.

F) Quanto à punição:

Não discutir o resultado das provas. Se determinada equipe ganhou determinada prova, a equipe organizadora pensou, repensou e discutiu muito até chegar ao veredicto.

Caso haja alguma reclamação a respeito de alguma prova, seja ela de qualquer gênero, deverá ser enviada por escrito para análise da equipe organizadora. Em caso de reclamação pública em tom ofensivo, a equipe será rigidamente penalizada com a perda de pontos.

Também está proibida a reclamação quanto à pontuação após o término da gincana. Ofensas pessoais aos alunos não serão toleradas, e a equipe perderá pontos caso qualquer um de seus membros a faça.

Em caso de qualquer tipo de trapaça nas provas, por qualquer aluno, a(s) equipe(s) envolvida(s) serão desclassificadas.

Obs: A equipe poderá sempre recuperar pontos perdidos, mas somente em provas que a mesma, tentou realizar a tarefa. A equipe que, por negligencia, deixar de fazer uma tarefa, não terá a mesma chance.

A EQUIPE VENCEDORA PODERÁ RECEBER UMA PREMIAÇÃO ALÉM DA NOTA, QUE PODERÁ SER UM PASSEIO, QUEM SABE DE BARCO PELA BAIA, ,(se nós conseguíssemos através da SEDUC), OU UMA VISITAÇÃO A MUSEOS, ou MANGAL DAS GARÇAS, ETC OU A DECIDIR/// .ESTABELECER TAMBEM, DE QUANTO SERÁ A PONTUAÇÃO DOS ALUNOS???

As equipes que apresentarem todas as tarefas terão pontuação, de acordo com critérios estabelecidos nesta reunião ou pelos juizes das provas. (Todas as disciplinas serão contempladas, a Sociologia e a Filosofia, já estão indiretamente incluídas, na ética (comportamento) no aprender viver com as diferenças, no relacionamento um com o outro, respeitando as limitações de cada um). Estes itens também serão avaliados.

TAREFAS	Equipe alvo	Pontuação	Data da apresentação	Elaborador
1)Coletas de alimentos não perecíveis com um total de 50 itens, (segundo tabela a ser divulgada) a serem sorteados entre alunos da própria turma;	Todas as equipes	Ganha o ponto quem cumprir a tarefa (50 itens). 50 itens = 10 pts 25 a 49 itens = 5 pts. 0 a 24 = 0		Deverá ser entregues nos dias ___________ para o coordenador da turma, obedecendo tabela dada, será armazenado numa caixa fornecido pela turma.
2)Apresentação de talentos, dentro de cada turma, que podem ser: cantor; poeta; dança; culinária; artesanatos: (pintura; desenho; cerâmica, etc.) sorteados por turmas.	Ensino Médio	Dependerá da apresentação do trabalho, nota será dada pelos juizes da gincana. Organização; Pontualidade e Criatividade.		A turma deverá escolher o que irá apresenta, e passar para o coordenador, que irá repassar p. os coordenadores da gincana, com os devido min p apresentação do mesmo.
3)Pesquisa e apresentação de lendas Amazônicas sorteadas.	Todas as turmas. Sorteadas.	Será dada conforme apresentação, organização pontualidade e criatividade.		Serão sorteadas pelo líder, que somam um total de 18 lenda
4)Desafios sobre cálculo matemático, ou raciocínio lógico, com limite de tempo um minuto ou dois, por exemplo, para responder.	1 representante de cada turma	O aluno que conseguir responder as 2 questões ganhará ponto p. sua equipe.		Professores de matemática de cada turma., irão elaborar de acordo com o conteúdo dado em sala. 5 questões para ser escolhida pelo alunos. (2 opções)
5)Apresentação de uma peça de encenação, abordando temas atuais que sejam criativos, curtos e que deixem uma mensagem, também com tempo de duração 10 min. mais ou menos;	As 8ª séries Sorteada.	Será avaliada a criatividade, organização conteúdo pontualidade.		Teremos vários temas. Gravidez indesejada, violência familiar, drogas e conflito, alcoolismo, violência social. Etc de max. 10 min.
6)Visitação Ecologia ao Parque Ambiental do Utinga.		Avaliação em cima do conteúdo, criatividade pontualidade organização.
7)Escolher e interpretar músicas ou poesias de personagens paraenses pode ser cantado ou declamado..	5ª e 6ª séries	Tarefa cumprida, com autores da nossa terra.		De livre escolha da turma
8)Demonstração de experimentos de Biologia, Física e/ou Química com a devida explicação;	Todas as turmas	Tarefa totalmente cumprida. Avaliados: organização pontualidade e criatividade		Prof. De biologia, física e química poderão orientas, independentemente de serem os coordenadores da turma. AJUDA
9)Concurso de aluna simpatia, (um representante por turma); com roupa reciclada.	Todas as turmas	Avaliadas conforme a criatividade de cada turma.		De livre escolha das turmas.
10) Apresentação de penteados, alunas como manequim, com estilo afro.	Todas as turmas	Avaliadas conforme a criatividades de cada turma		De livre escolha das turmas
11)O aluno deverá escrever uma redação, com o tema dado na hora, onde será avaliado a caligrafia, ortografia e o texto em si;	Todas as turmas Tema: Os problemas ambientais na Amazônia	Avaliados pelos seus professores, melhor pontuação na redação, ganhará o ponto.		Prof. De Português de cada turma. Com o tema dado antecipadamente.
12)Pesquisar sobre a vida de um personagem brasileiro e defender sua importância dentro da história para o Brasil. A melhor defesa ganha pontos	Todas as turmas	Criatividade, organização, Conteúdo		De livre escolha das turmas
13) Doação de sangue ao hemopa	Ensino Médio	Maior número de doadores		Participação de familiares, amigos, conhecidos. Trazer comprovação documentada.
14) Pesquisar locais, monumentos etc históricos de Belém (bairro, prédios)	Fundamental	Criatividade. Organização e conteúdo		As turmas de 5ª e 6ª série deverá ter acompanhantes no caso o coordenador da turma. Demonstrar através da criatividade a importância p a historia de Belém.
15) Jogos Internos	Todas as turmas			Será avaliado o desempenho e a participação dos alunos nos jogos e nas torcidas

Obs: haverá provas relâmpagos tipo:

Uma pessoa começa uma estória e o aluno sorteado, completa dando um fim coerente; 5 min
Qual é a musica? 1 min
Pegadinhas de raciocínio lógico; 2min
Contar uma piada, fazer uma careta, canta uma musica, a tarefa mais bem cumprida ganha pontuação; 5 min
Pode ser soletrar palavras, previamente escolhidos; 2 min
Perguntas de conhecimentos gerais. 1 min

Solicitar um objeto “estranho”. Tipo: pena, agulha, esmalte, luva etc..1 min
Todas estas tarefas já devem estar prontas para serem sorteadas na hora, de acordo com as series e assuntos trabalhados, quando uma equipe ou várias equipes tiverem perdido pontos.
( deverá haver alunos indicados pela turma, para ser responsável em representar a turma nestas provas)

Sugestão para a coleta dos alimentos.

Opção de alimento	Quant.	Opção de alimento	Quant.
Arroz	2	Papel higiênico	1 pac cm 8
Feijão	1	Sardinha conserva	2
Açúcar	3	Sabão em barra	2
Macarrão	3	Sabão em pó	3
Margarina	3	Detergente	3
Sal	2	Carne em Conserva	2
Vinagre	2	Ervilhas	2
Bombril	2	Desodorante	3
óleo	2	Trigo	1
Coloral	3	Farinha	2 L
Culminho	3	Refrigerante	2
Alho	1 pac.	Q suco	2
Tempero completo	2	Pasta/dente	3
Biscoito	4	Sabonete	4
Nescau	2	Álcool	1
Massa para sopa	3	Xarope Guaraná	2
Leite	3	Coletas de brinquedos e/ou roupas p. serem doados a creche da comunidade
Ketchoup	1
Maionese	1
Café	2
fósforo	2

Sugestão para o sorteio das lendas:

1 O Boto.

2 A Matinta Perera.

3 O guaraná.

4 A mandioca.

5 A Vitória Régia.

6 O Mapinguarí.

7 O Açaí.

8 O Uirapuru

9 A Cobra Grande.

10 Yara.

11 Tambatajá.

12 O Curupira.

13 As Amazonas.

14 Lenda da Cestaria

15 Lenda do Pirarucu

16 Lenda da Lua.

17 Lenda da Piripirioca

18 Muiraquitã.

REGRA DA GINCANA CULTURA.

Lideres	Os líderes das equipes respondem e tomam decisões por elas. Por isso, é muito importante ele ser escolhido rapidamente. Caso não houver um consenso, a equipe organizadora da gincana elegerá o líder. Somente o líder poderá entrar em contato para qualquer alteração que deverá ser encaminhada primeiramente ao professor coordenador da turma.	Os lideres também serão responsáveis pela sua equipe direta, aquela que lhe dará assistência, lembrando, que a pontuação requer participação de todos, sendo assim, a turma toda terá que auxiliar a sua equipe, os que se omitirem, serão excluídos da pontuação. Também caberá ao líder o sorteio das provas no dia estabelecido pela direção
Equipes	A turma deverá escolher 10 jogadores mais 1 líder, 1 e/ou 2 vices lideres. Cada turma deverá escolher uma cor, para representá-la. A escolha deverá ser feita com muito cuidado, tendo em vista que não poderá ser alterada mais tarde.	. Estão liberados, também, sub-postos dentro de cada equipe, como vice-líderes e afins. A sala das turmas será o QG, onde a turma se organizará p apresentar as tarefas.
Alunos	Está proibida qualquer forma de discriminação com alunos de outras equipes e/ou da própria equipe. Essa é uma brincadeira, Nada de ofensas. Nada de rivalidade acirrada. Poderá haver trocas caso o líder da equipe sinta a necessidade imediata, mas elas deverão ser devidamente comunicadas aos organizadores da gincana, por escrito. Máximo de 5 (cinco) trocas por equipe.	Caso o aluno seja banido enquanto participa da gincana, ele automaticamente sai do time e ficará apenas com a pontuação que sua equipe já estava até o momento. Em caso de briga, zera a pontuação. O aluno que não participar ativamente deverá ter seu nome excluído, para isto, o líder deverá entregar constantemente a lista com os nomes dos alunos que estão sendo atuantes na gincana.
Provas	Haverá no total 13 provas, ( 10 para cada turma) nas quais será avaliada desde:CRIATIVIDADE, ORGANIZAÇÃO, PONTUALIDADE, Também, haverá eventualmente provas extras, que deverão ser feitas no prazo especificado. Deverá a turma escolher alunos específicos p. a prova relâmpago.	Será marcado 1 (31/08) dia para apresentação das provas que requerem este fato. As demais, podem, a medida que forem cumpridas, devem ser comunicadas ao coordenador da turmas para assim, serem imediatamente avaliadas pelos juizes.(obs: depois que a equipe declarar pronto a tarefa e julgada, não poderá voltar, nem reclamar, caso tenham esquecido ou deixado algo por fazer). Não existe segunda chance.
Pontuação	As tarefas somaram 5,0 pontos, devidamente avaliada conforme critérios percentuais, onde, a tarefa cumprida ganhará o ponto correspondente. (salvo as que serão analisadas conforme critérios pré-estabelecidos.) As equipes poderão recuperar pontuação perdida em provas, através das provas relâmpagos.	Os organizadores também estão livres para adicionar ou descontar pontos da equipe sem aviso prévio, com o intuito de premiação ou penalidades, respectivamente. A pontuação também será uma forma de transação oficial da gincana ("moeda oficial").
Punições.	Não discutir o resultado das provas. Se determinada equipe ganhou determinada prova, a equipe organizadora pensou, repensou e discutiu muito até chegar ao veredicto. Caso haja alguma reclamação a respeito de alguma prova, seja ela de qualquer gênero, deverá ser enviada por escrito para análise da equipe organizadora. Em caso de reclamação pública em tom ofensivo, a equipe será rigidamente penalizada com a perda de pontos.	Também está proibida a reclamação quanto à pontuação após o término da gincana. Ofensas pessoais aos alunos não serão toleradas, e a equipe perderá pontos caso qualquer um de seus membros a faça. Em caso de qualquer tipo de trapaça nas provas, por qualquer aluno, a(s) equipe(s) envolvida(s) serão desclassificadas. Em caso de brigas, ofensas, etc, o aluno ou equipe perderá a pontuação, poderá até zerar.

Obs: Os juizes das provas serão convidados pela Direção da Escola e que não façam parte do corpo de funcionários da mesma

O Boto.

A Matinta Perera.

O guaraná.

A mandioca.

A Vitória Régia.

O Mapinguarí.

O Açaí.

O Uirapuru

A Cobra Grande.

Yara.

Tambatajá.

O Curupira.

As Amazonas.

Lenda da Cestaria

Lenda do Pirarucu

Lenda da Lua.

Lenda da Piripirioca

Muiraquitã.

Uacauã do Maranhão

Juruti-pepena Caapora

Macunaíma

ROTEIRO DA GINCANA

Programação

No dia 30/08

Provas de :

1. Redação: responsável pelo tema professores de Geografia, sob correção dos professores de Português, de cada turma, duração de __________ min. Será avaliado : ortografia; caligrafia e o texto.

2. Matemática: responsável pela elaboração e correção: os professores desta disciplina de cada turma, terá a duração do tempo máximo de ______ min.

3. Experimentos: responsáveis pela avaliação: __________________________, _____________________, sob a orientação dos professores de cada turma, (profs. de Ciências, Biologia; Química e Física) tempo de duração para estas demonstração será de ________ min.

4. Coleta de Alimentos: sob a responsabilidade do coordenador de cada turma. Deverá ser entregue nos dias 29 e 30/08, a turma também é responsável pala embalagem onde será armazenada os alimentos. Lembrando que os produtos de doação para as Creches terão outra embalagem.

5. Prova de Penteados Afro-brasileiro: participação de todas as turmas. Terá duração de _____ min par apresentação de cada aluna, devidamente penteada, onde será levada em contar, a criatividade dos penteados.

Turmas: nome

301. aluna __________________________________________________.

201. aluna __________________________________________________.

102. aluna __________________________________________________.

101. aluna __________________________________________________.

803. aluna ___________________________________________________

802. aluna ___________________________________________________

801. aluna ___________________________________________________.

704. aluna ___________________________________________________.

703. aluna ___________________________________________________.

702. aluna ___________________________________________________.

701. aluna ___________________________________________________.

605. aluna __________________________________________________

604. aluna __________________________________________________.

603. aluna __________________________________________________.

602. aluna __________________________________________________.

601. aluna __________________________________________________.

502. aluna __________________________________________________.

501. aluna __________________________________________________.

4. Prova de Traje Reciclado: Todas as turma, terá ________ min. Será avaliado a pontualidade, criatividade e organização: